آخرین مطالب
امکانات وب
صمد بنيسي
∗ 1
-1
استاد بخش مهندسي معدن، دانشكده فني و مهندسي، دانشگاه شهيد باهنر كرمان
چكيده
با توجه به روند خصوصي سازي در بخش هاي مختلف، براي بقاء در عرصه آموزش مهندسي در قرن جديد بايد به نيازها و علايق دانشجويان و انتظارات پذيرنده دانشجويان توجه لازم را مبذول داشت
. آموزش يك طرفه سنتي بدون توجه به برآورده شدن نيازهاي واقعي دانشجويان و اتخاذ شيو ههاي ناسازگار با شرايط زماني و مكاني، ديگر قادر به ادامه حيات نخواهد بود. در آموزش مشتري مدار، هدف دانشجويان فراگيري مطالبي است كه بتوانند با آنها زندگي و كسب درآمد كنند. از طرف ديگر، هدف آموزش دهنده در اين سيستم ارائه مطالب كاربردي به بهترين شيوه جهت حفظ شغل، خدمت و ارتقاي مرتبه است. از خصوصيات اصلي آموزش مهندسي مشتري مدار مي توان به طراحي تدريس بر اساس حل مسئله، كارآفريني ذاتي با تدريس هدفمند، متنوع سازي روش هاي ارائه درس، آموزش با جهت گيري تشويق كار گروهي، ملموس سازي مباحث درسي با ارائه مثا لهاي كاربردي، به كارگيري روش هاي آموزش چند رسانه اي - نهاد، سازگار كردن ارزشيابي دانشجويان با ارزياب يهاي خارج از دانشگاه و ارائه برنامه درسي دقيق اشاره كرد. در صورت اجراي اين مدل آموزشي مي توان انتظار داشت كه فارغ التحصيلان اين سيستم آموزشي داراي خصوصياتي از جمله اعتماد به نفس بالا در مواجه با مشكلات واقعي، داشتن قدرت تحليل بالا، توانايي برقراري ارتباط با ديگران و انجام كار گروهي، داشتن مهارت هاي لازم جهت ارائه نظرات، توانمندي ايجاد تغييرات در فرآيندها با امكانات موجود براي افزايش بهر هوري و شناخت دقيق فرآيند در كوتا هترين مدت، باشند. در چهارده سال گذشته اين شيوه آموزش در سه مقطع كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتري در بخش مهندسي معدن دانشگاه شهيد باهنر كرمان به صورت محدود به اجرا گذاشته شد. بررسي نظرسنجي هاي انجام شده از 1125 نفر از دانشجويان نشان از رضاي تمندي حداقل 91 درصدي از اين شيوه آموزشي داشت. از خصوصيات بارز اين شيوه آموزشي نياز به وقت زياد جهت آماده سازي مطالب درسي و در نتيجه تعداد دروس تدريسي محدود در مقايسه با وضعيت فعلي مراكز آموزش عالي است.
مهندس معدن رو چه به آموزش مدیریت!...برچسب : نویسنده : vnbahoosh بازدید : 131